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根据学校《关于有序恢复线下教学的足彩胜平负方案》通知要求：自5月17日起，学校有序恢复线下教学。本周基础教学部专业课程14门，教师授课人数14人，应到课学生593人，实际到课593人，其中26人因教师在青岛无法线下授课继而在校上网课；其中16人在家上网课，4人因病请假在家上网课，6人因事请假在家上网课，4人因疫情未返校在家上网课，2人走读在家上网课，平均到课率100%。

针对不在校、在家上网课的学生建立微信联络群，方便了解其上网课情况，进行随时沟通。

5月19日，基础教学部主任谢其云、党委直属党支部书记李忠诚、公共教研室主任张运春、教学秘书顾美振深入课堂教学一线，开展教学督导足彩胜平负。本次督导对课堂教师授课效果、学生到课率、教学秩序、教学设施、教室卫生、疫情防控落实等情况进行了全面督导。从督导情况看，基础教学部恢复线下教学足彩胜平负秩序井然、运行良好。任课教师课前教学准备充分，严格控制班级人数；学生按照防疫要求，保持距离并佩戴口罩，作好个人防护；课堂气氛良好，较好地完成了线上、线下教学活动的平稳过渡和有序切换。

教师朱姝因在青岛无法进行线下授课，继续线上授课，为21级影视摄影与制作班讲授《计算机图形与影像》，采用腾讯13262cc马会正版议、企业微信等直播平台。其教学内容如下：

本周教学内容包括平面海报设计和实践操作练习。教师通过版式构图解析、字体设计讲解、课堂答疑帮助学生掌握Photpshop、Illustrator常用工具并改进海报设计创作。

5月19日教学安排：

一，强化版式与构图、字体与色彩搭配。

二，电影海报设计实操

三，参赛海报设计实操

四，学习情况答疑

5月20日教学安排：

一，计算机图像与影像结课汇报

二，海报设计讲评反馈

师生互动：1对1对学生海报设计进行针对性指导，通过学生反复修改达到最佳效果。在软件实践过程中同学们随时与老师进行线上沟通，进行作品指导。同时推荐近期相关平面设计赛事，鼓励学生参赛，以赛促学。

课程作业：个人logo设计修改，海报设计终稿汇报。

成绩考核方式：学习过程评价、考勤10%+综合期末评定90%

线上教学的主要问题和解决方法：学生基数太大，软件掌握水平程度不同，落实到人的个性化指导存在困难。

解决方法：通过海报设计作业对全部学生作业一一讲评反。銮垦⒒景媸、字体与色彩搭配意识。

基础教学部

2022.5.24

作者：顾美振

编辑：杨景然

图片：朱姝

审核：谢其云